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d2z | 2019-01-20 | 阅读(309) | 评论(973)
A.标题需写明会议名称与文种B.标题须写明发文机关名称、事由与文种C.标题需写明会议名称、事由、文种D.可以采用一般文章标题的形式在标题中【阅读全文】
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2ja | 2019-01-20 | 阅读(160) | 评论(987)
3高渗性脱水的治疗:去除病因,补水(5~10%);适时补钠(+5~10%);适当补钾五、等渗性脱水特点:血清钠维持在130~150mmol/L血浆渗透压维持在280~320mOsm/L原因:以消化道失液为主临床表现:口渴,少尿,脱水体征可以发展为:高渗性脱水(不显性水不断丢失)低渗性脱水(补液不当)三型脱水的比较高渗性脱水(低容量性高钠血症)低渗性脱水(低容量性低钠血症)等渗性脱水发病原因水摄入不足或丧失过多体液丧失而单纯补水水和钠等比例丧失而未予补充发病原理细胞外液高渗,细胞内液丧失为主细胞外液低渗,细胞外液丧失为主细胞外液等渗,以后高渗,细胞内外液均有丧失主要表现和影响口渴、尿少、脑细胞脱水脱水体征、休克、脑细胞水肿口渴、尿少、脱水体征、休克血清钠(mmol/L)150以上130以下130~150尿氯化钠有减少或无减少治疗补充水分为主补充生理盐水或3%氯化钠溶液补充低渗盐水二、体液容量过多(一)水中毒——低钠血症+水过多1.原因:肾排水不足;低渗性脱水晚期;ADH分泌过多2.对机体的影响细胞水平:细胞水肿,大部分液体积聚细胞内血管水平:循环血量过度负荷整体:脑细胞水肿,颅内压升高,CNS系统症状明显3.治疗原发病,控进促排,谨慎补钠水肿(一)水肿的发病机制一、血管内外液体交换失衡导致组织液的生成增多二、肾脏钠水排出障碍【阅读全文】
b3r | 2019-01-20 | 阅读(453) | 评论(712)
主持词一般由开场白、中间部分与结束语组成。【阅读全文】
uh3 | 2019-01-20 | 阅读(521) | 评论(792)
9号选手的比赛得分已经出来了,经过评委的综合评定,9号选手的最后得分为有请11号选手,他是来自运输一队的褚小林,他演讲的题目是《关于感恩》!10号选手的比赛得分已经出来了,经过评委的综合评定,10号选手的最后得分为今天听了的演讲,我感受颇深,也有点跃跃欲试了。【阅读全文】
gqk | 2019-01-20 | 阅读(510) | 评论(570)
萍乡分公司重复投诉%,超出个点,请重点关注,认真剖析深层次问题,强化管控,力争四季度达到2%的管控指标。【阅读全文】
ey2 | 2019-01-19 | 阅读(452) | 评论(346)
这种方法可杜绝司机私自加油或乱加油现象,减少了许多不必要的开支,提高资金使用率。【阅读全文】
84p | 2019-01-19 | 阅读(901) | 评论(327)
2、请乡纪委副书记、监察室主任郭强同志传达省、市、县纪委全会会议精神。【阅读全文】
d2z | 2019-01-19 | 阅读(768) | 评论(686)
天利考试信息网天时地利考无不胜广东省汕头市2009年普通高校招生第一次模拟测试语文试题本试卷共六大题,共24小题,满分150分,考试用时150分钟。【阅读全文】
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yq1 | 2019-01-19 | 阅读(921) | 评论(612)
古古法法新新作作的的鱼鱼头头,,加加入入一一物物更更有有风风味味,,不不止止好好吃吃那那么么简简单单嗜吃鱼头,是我们中国人的利。【阅读全文】
aoo | 2019-01-18 | 阅读(897) | 评论(874)
2、制定抗菌药物临床合理控制考核指标:2015年,抗菌药物【阅读全文】
cm1 | 2019-01-18 | 阅读(280) | 评论(883)
经过12年的拼搏努力,XX今天终于实现了他的梦想,即将步入大学校园,此时此刻心情很激动、很复杂,纵有千言万语不知从何表达,最好的语言不如最实际的行动,请XX为父母和在坐的各位深深的鞠上三躬,一鞠躬感谢父母的含薪茹苦!二鞠躬感谢恩师的教诲,同窗的,三鞠躬,感谢亲朋好友的关爱和支持!今天是孩子的升学宴会,也是XX家族诚请的感恩酒会,有请这次宴会的东道主XX致答谢词。【阅读全文】
dtu | 2019-01-18 | 阅读(649) | 评论(132)
(3)[转载]制作酵素半年多的总结喝食用酵素一个月的体会喝食用酵素第三周了到今天,喝食用酵素已经是第三周了,总的来说,有一些反应,记录下来,与大家分享:1、最值得高兴的是,我多年来一直有背痛,但是检查,总是查不出原因,累点就胀痛,很热的天气,都喜欢敷个热水袋在背上,家人看着就笑,没办法啊,难受,天热也得敷啊。【阅读全文】
bnc | 2019-01-18 | 阅读(861) | 评论(468)
┌────────────┬─────────┬───────────┐││定作方│承揽方│├────────────┼─────────┼───────────┤│单位名称│(盖章)│(盖章)│├────────────┼─────────┼───────────┤│法定代表人│││├────────────┼─────────┼───────────┤│签约代表│││├────────────┼─────────┼───────────┤│地址│││├────────────┼─────────┼───────────┤│电话│││├────────────┼─────────┼───────────┤│电挂│││├───────【阅读全文】
0tp | 2019-01-17 | 阅读(397) | 评论(702)
公共管理学研究对象:公共事物的管理过程及其规律公共管理的主体:公共部门公共管理的对象:公共事物公共管理的目的:维护公共利益,促进社会协调发展,提供公共服务公共管理的范围和内容:公共部门研究、公共管理过程研究、公共管理一般方法研究、公共管理外部环境研究等公共利益:公共管理的目标具有客观性和社会共享性公共事物:公共管理的客体公共事物是指涉及社会成员的公共利益、满足其共同需要、关系其整体利益的一系列活动,以及这些活动的最终结果。【阅读全文】
fpc | 2019-01-17 | 阅读(522) | 评论(829)
A.综合指数B.平均指数C.环比指数D.定基指数正确答案:A根据统计研究的目的、客观存在的、在同一性质基础上结合起来的许多个别单位所形成的集合,称为()。【阅读全文】
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